武威的北京四中网校在什么地方?怎么联系?

北京四中网校武威分校简介

北京四中网校武威分校成立于2003年10月，现今分校座落在凉州区胜利街92号综合楼三楼，占地面积180平方平，办公及配套设施齐全，网校老师共10名。武威分校属北京四中网校直属远程教育机构，下设县级咨询服务处四处：即民勤县咨询服务处（电话：4136327）、天祝县咨询服务处（电话：3258211）、古浪县咨询服务处（电话：5126652）、武南镇咨询服务处（电话：5912990）。

北京四中网校武威分校面向全市的中、小学生进行远程学习辅导，利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论为广大的中国家庭提供开放的学习平台和北京四中的教育资源。北京四中网校进行跨越时空、突出个性、自主学习的教学。强调学习的个性化、互动性，建设中国最大的基础教育网络学习社区。

为了更好地满足社会需求，传播北京四中的教育教学资源、教学管理方法及理念，北京四中网校还积极开展校际间的远程教育合作，旨在充分利用现代教育技术，实现北京四中和全国各中学的信息交流与教学合作，达到优秀教育教学资源的充分交流与共享，共同提高办学质量与教育教学水平的目的。北京四中网校除了利用互联网技术对全国的中小学生举办远程学习辅导外，还通过很多公益活动回报社会。每年，我们分校聘请北京四中一线教师、教育专家在各学校举办家庭教育报告会讲座活动，注重加强对青少年的思想政治教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，受到学生、家长、教师的欢迎，取得了很好的社会效益。每年，北京四中网校还会举办多种基于网络的各种学习活动，让各地的孩子都有机会参与进来，体验网络学习的乐趣，感受网络学习带来的好处，这已经成为北京四中网校的特色之一，受到广泛欢迎。

地址：西小什字向南100米（中国信合大楼斜对面）

联系电话：2231590 2218953 6999500

湖南省永州市四中 邮箱是多少

永州市2008年高考录取最低控制分数线的

文史类581分理工本科有许多是第二批536

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本科三批（本科的教育机构举办的独立学院）

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文学和历史457分理工402分

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文史类330分理工270分

谁有北京四中网校的用户名和密码请发到我邮箱ufozwz@163.com 不胜感激 多谢

我就是北京四中网校的校友，我觉得那里对想学习的同学来说不错，提高成绩，全国名师，学者云集，还有大量好题，并配有写作测试等，我当初是因为那里动感课堂才决定注册的。 因为帐号密码是终身制，很珍贵，不能给你，但我可以给你一两份内部教材。（本人好心提示：我现在上高二，我是初二开始学的，因为那里好东西太多了，我看花了眼，什么都想学，所以没了分寸。建议你要想注册的话，去网校学习时，有计划一点，别像我刚去时没个方向。有条件你去注册，再从这里给我的百度空间发个信息（告诉我你的账号），如果你愿意我可以加你校友，在那里有不会的尽管找我。我十分乐意教你）。

【网校帐号密码很重要，它是一年已缴费，即使下年你不想续费了，还是可以使用网校的互帮互助，名师答疑，在线课堂……功能，实在是不能外传，请见谅。】

密云四中联系方式

密云县第四中学

密云县第四中学始建于1978年，是一所普通农村中学。现有20个教学班，850名学生，92名教职工。

2005年5月，密云县第四中学迎来了新的发展契机，由原来的学校面积狭小、教学设施陈旧、教学条件落伍的长安一街旧址迁入了密云镇檀城西区新址。密云县第四中学南倚京承高速公路，北临101国道，西接京顺路，东邻阳光大街。这里交通十分便利，环境优雅，虽身居城内而不喧闹，是学生读书的好处所。

密云县第四中学新址共占地53000余平方米，建筑面积12833.6平方米，拥有一幢教学楼、一幢办公楼、两幢实验楼、一幢图书馆，楼宇之间用连廊贯通浑然一体，气势雄伟，蔚为壮观，整个楼群错落有致，古朴中透着现代气息，整齐严谨又不失现代美感，犹如近体诗与抒情诗的完美结合。

密云县第四中学办学规模可容纳30个教学班。新校办学条件一流，教学设施已率先进入现代化的标准。学校拥有物理、化学、生物、音乐、美术、劳技、综合、计算机等18个专用教室，学生教室和专用教室均配备背投多媒体系统。其办学条件在密云县独占鳌头。

密云县第四中学的领导班子精诚团结，锐意进取，带领全体教职工以教书育人为己任，正朝着“五优”、“三特”的办学目标开始了又一次新的长征。

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单位：密云县第四中学

邮编：101500

电话：69052434

邮箱：cjb32601@163.com

个人简介

曹建波，男，1965年10月出生。1988年7月毕业于北京师范学院政教系，本科学历；2002年7月完成教育管理专业硕士研究生主要课程的学习。现任密云四中教务主任，中学高级教师，政治学科县级学科带头人。

在18年的教育生涯中，始终以“工作是一种享受”作为自己的座右铭，默默地从事着教育教学工作。“在角色体验中感知道德学习”、“靠主导激活主体的条件与方法”等多篇论文获县级论文评比一、二等奖；“走进新的学习空间”等教学设计获县级一等奖；教学课件设计曾获县级评比二等奖；教学基本功评比曾获县级一等奖。